這個月的感受可以用「被追著跑」來形容。 每週、每堂課都有任務與進度要推進，再加上我即將在六月初發表橫跨上下學期的設計理論演習作品，這讓整個五月的時間安排顯得格外吃緊。我想讓每一堂課的作業都達到 100% 的完成度，但時間與體力有限，只能不斷地優化排程與取捨。
